督學(xué)“慧眼”識(shí)教育，學(xué)校發(fā)展添新翼
11月22日下午，秋風(fēng)送爽，惠山區(qū)第二責(zé)任區(qū)李穎、陶偉兩位督學(xué)蒞臨玉祁初中，開(kāi)展了全面而深入的督導(dǎo)工作。
班主任工作室與班集體建設(shè)：打造教育微生態(tài)
兩位督學(xué)通過(guò)德育處孫惠群主任的介紹深入了解了學(xué)校如何通過(guò)班主任的專 業(yè)引領(lǐng)和班集體的自主管理，打造了一個(gè)個(gè)充滿活力、和諧向上的教育微生態(tài)。蔣韻老師分享了她在班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生心理輔導(dǎo)、家校溝通等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了學(xué)校在教育細(xì)節(jié)上的用心與智慧。督學(xué)們對(duì)此表示贊賞，并建議學(xué)校進(jìn)一步發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)作用，推動(dòng)班集體建設(shè)的持續(xù)深化。
“惠愛(ài)潤(rùn)心”行動(dòng)：守護(hù)學(xué)生心靈綠洲
針對(duì)當(dāng)前學(xué)生心理健康問(wèn)題日益凸顯的現(xiàn)狀，學(xué)校通過(guò)提供專業(yè)的心理咨詢服務(wù)、開(kāi)設(shè)心理健康教育課程、舉辦心理健康講座等方式，為學(xué)生提供了全方位的心理支持。兩位督學(xué)在聽(tīng)取學(xué)校心理健康教育工作負(fù)責(zé)人蔣韻老師的匯報(bào)后，對(duì)學(xué)校在心理健康教育方面的投入和成效表示肯定，并建議學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
“校家社協(xié)同育人”機(jī)制：共筑教育生態(tài)鏈
德育處任麗娟副主任匯報(bào)了學(xué)校“校家社協(xié)同育人”機(jī)制的構(gòu)建與運(yùn)行情況。學(xué)校通過(guò)“祁美”良師、“潤(rùn)心”課程、家長(zhǎng)“育賢”學(xué)堂等創(chuàng)新舉措，成功搭建起家校社三方溝通的橋梁，形成了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教育生態(tài)鏈。督導(dǎo)組對(duì)此給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這一機(jī)制不僅促進(jìn)了教育資源的優(yōu)化配置，還為學(xué)生提供了更加全面、多元的成長(zhǎng)環(huán)境。
均衡發(fā)展：共享優(yōu)質(zhì)教育
兩位督學(xué)還細(xì)致查閱了學(xué)校的“省義務(wù)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展建設(shè)臺(tái)賬”，對(duì)學(xué)校在教育資源配置、教學(xué)質(zhì)量保障、教育信息化建設(shè)等方面的落實(shí)情況進(jìn)行了全面了解。督學(xué)們認(rèn)為，學(xué)校在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面直面挑戰(zhàn)、奮發(fā)圖強(qiáng)，為區(qū)內(nèi)教育公平和優(yōu)質(zhì)教育資源的共享做出了積極貢獻(xiàn)。
隨堂聽(tīng)課：“把脈開(kāi)方”促成長(zhǎng)
隨后，兩位督學(xué)聽(tīng)取了熊雯琪老師的心理課和余姿嫻老師的音樂(lè)課。兩位年輕教師抓實(shí)的基本功和創(chuàng)意滿滿的課堂設(shè)計(jì)受到兩位督學(xué)的一致肯定。
一次督導(dǎo)就是一次促進(jìn)。在責(zé)任督學(xué)的全面、細(xì)致指導(dǎo)下，學(xué)校工作定能更趨完善合理，學(xué)校發(fā)展定能再上新臺(tái)階。
撰稿：任麗娟
初審：彭婷婷
終審：沈建玲
返回列表