督學(xué)賦能 精準(zhǔn)導(dǎo)航
5月14日，惠山區(qū)第二責(zé)任區(qū)李穎、陶偉兩位責(zé)任督學(xué)蒞臨玉祁初中，開(kāi)展五月份專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
在薛建華副校長(zhǎng)、沈建玲副書(shū)記的陪同下，兩位責(zé)任督學(xué)細(xì)致查閱了學(xué)校心理健康課程實(shí)施方案、心理健康摸排和危機(jī)干預(yù)臺(tái)賬、德育常規(guī)管理臺(tái)賬、“大思政課”建設(shè)成效。學(xué)校通過(guò)構(gòu)建“課程育人—文化育人—實(shí)踐育人”三維德育網(wǎng)絡(luò)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園景觀、校本課程和志愿服務(wù)體系的做法得到督學(xué)們的好價(jià)，特別點(diǎn)贊了“育賢”學(xué)堂提升家教品質(zhì)的模式，要求持續(xù)深化德育品牌建設(shè)。
鐘鳴校長(zhǎng)著重介紹了學(xué)校推行的一分鐘課前“禮儀靜定訓(xùn)練”創(chuàng)新項(xiàng)目，用美育滲透的“音樂(lè)+引導(dǎo)語(yǔ)”代替?zhèn)鹘y(tǒng)鈴聲，滿(mǎn)足課前更好進(jìn)入“靜定”專(zhuān)注狀態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要，提升學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)力，為課堂教學(xué)增效，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中完成文明教育、禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育。兩位督學(xué)指出：“禮儀靜定訓(xùn)練”理念前瞻、載體創(chuàng)新、成效綜合，建議進(jìn)一步落實(shí)操作，使這一創(chuàng)新成果產(chǎn)生更廣泛的輻射效應(yīng)。
隨后兩位督學(xué)現(xiàn)場(chǎng)檢查了學(xué)校?；饭芾?、實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)情況等重點(diǎn)工作，并隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了兩位老師的課堂教學(xué)。
此次督導(dǎo)既是對(duì)學(xué)校工作的全面檢驗(yàn)，更是教育高質(zhì)量發(fā)展的精準(zhǔn)導(dǎo)航。學(xué)校將持續(xù)深化督導(dǎo)成果運(yùn)用，在守正創(chuàng)新中譜寫(xiě)育人新篇章。
撰稿：任麗娟
一審：孫惠群
二審：陳建群
終審：鐘 鳴
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