5月10日素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)報(bào)道
求真、從善、向美，行走在“祁美”教育之路上
——無(wú)錫市玉祁初級(jí)中學(xué)迎接素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估
2024年5月10日，惠山區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)專(zhuān)家組一行6人走進(jìn)無(wú)錫市玉祁初級(jí)中學(xué)，對(duì)學(xué)校開(kāi)展了為期一天的素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。
惠山區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室組織以無(wú)錫市濱湖區(qū)教育局原副局長(zhǎng)、無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)糜榮華為組長(zhǎng)，無(wú)錫市濱湖區(qū)教育研究發(fā)展中心原副主任、市學(xué)科帶頭人任長(zhǎng)富，江蘇省太湖高級(jí)中學(xué)黨總支部書(shū)記、正高級(jí)教師、江蘇省特級(jí)教師、無(wú)錫市義務(wù)教育綜合督導(dǎo)專(zhuān)家組成員錢(qián)云祥，無(wú)錫市蠡園中學(xué)原副校長(zhǎng)吳文才，無(wú)錫市濱湖區(qū)社區(qū)學(xué)院原書(shū)記孟建良，無(wú)錫市蠡園中學(xué)原黨支部書(shū)記、市學(xué)科帶頭人楊惠君為成員的專(zhuān)家組，對(duì)無(wú)錫市玉祁初級(jí)中學(xué)三年來(lái)的教育教學(xué)發(fā)展進(jìn)行全方位督導(dǎo)。
惠山區(qū)教育局教師發(fā)展中心副主任謝龍，玉祁街道辦事處副主任趙鶯，玉祁街道社會(huì)事業(yè)局副局長(zhǎng)趙華，惠山區(qū)教育局督導(dǎo)科強(qiáng)軍偉科長(zhǎng)、衛(wèi)安主任，惠山區(qū)教育局基教科副科長(zhǎng)楊國(guó)慶，惠山區(qū)第二責(zé)任區(qū)李穎、孫德志兩位責(zé)任督學(xué)也一同蒞臨指導(dǎo)。本次督導(dǎo)活動(dòng)由區(qū)教育局督導(dǎo)科主任衛(wèi)安主持。
一、 聽(tīng)取匯報(bào)，展現(xiàn)特色
玉祁初中鐘鳴副校長(zhǎng)向督導(dǎo)組作了題為《求真、從善、向美，行走在“祁美”教育之路上》的報(bào)告。鐘副校長(zhǎng)從夯實(shí)學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)、提煉學(xué)校文化系統(tǒng)、做好學(xué)校內(nèi)部治理、開(kāi)啟學(xué)校發(fā)展新篇等四個(gè)方面全面系統(tǒng)地介紹了學(xué)校三年來(lái)素質(zhì)教育的探索實(shí)踐、特色成果及面臨的挑戰(zhàn)與展望。
二、 參觀校園，體驗(yàn)新貌
督導(dǎo)組專(zhuān)家在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，走進(jìn)歷經(jīng)98年風(fēng)雨歷程的玉祁初中校園?！耙彩菆@”古樸典雅，“渭文井”潤(rùn)澤桃李，“行知廣場(chǎng)”傳遞智慧，“百年校史”薪火相繼，學(xué)校文化景點(diǎn)處處彰顯著學(xué)陶、師陶、研陶、用陶、弘陶的辦學(xué)特色。專(zhuān)家們充分肯定了學(xué)校創(chuàng)造性地踐行陶行知教育思想，在“求真”校訓(xùn)的引領(lǐng)下，打造出“祁美文化”品牌。
專(zhuān)家組觀摩了大課間活動(dòng)，整齊有序的入場(chǎng)隊(duì)列、動(dòng)作有力的廣播體操、形式豐富的素質(zhì)訓(xùn)練，讓專(zhuān)家們切實(shí)感受到“祁美少年”博學(xué)尚美的精神面貌。
三 、深入課堂，精準(zhǔn)把脈
課堂是學(xué)校素質(zhì)教育工作的主陣地，守好課堂是教學(xué)提質(zhì)增效的關(guān)鍵。督導(dǎo)組專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)抽取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、歷史、體育5節(jié)課，深入課堂把脈診斷。授課老師們聚焦核心素養(yǎng)，把握教育規(guī)律，豐富教學(xué)形式，彰顯鑄魂育人，“三生”課堂的祁美樣態(tài)受到專(zhuān)家組一致好評(píng)。
四、調(diào)研訪談，聆聽(tīng)心聲
專(zhuān)家組隨機(jī)抽取了教師和學(xué)生代表，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和面對(duì)面深入訪談，詳細(xì)了解了學(xué)校辦學(xué)特色、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、“雙減”落實(shí)舉措、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)等方面的情況，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展落實(shí)有了全面深刻的了解。
五、社團(tuán)風(fēng)采，素質(zhì)展示
下午，督導(dǎo)組移步素質(zhì)教育成果展示區(qū)，觀看了啦啦操、國(guó)畫(huà)、瑜伽、舞蹈、大合唱、趣味物理實(shí)驗(yàn)、超輕黏土等一大批生活力特色校本課程，“五育并舉”的特色課程拓寬了學(xué)生的實(shí)踐空間，豐富了學(xué)生的精神生活，促進(jìn)了學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，贏得了專(zhuān)家們的高度稱(chēng)贊。
六、反饋交流，提促發(fā)展
交流反饋會(huì)上，督導(dǎo)組專(zhuān)家也分別對(duì)玉祁初中近三年來(lái)的黨建、教學(xué)、德育、后勤等各條線工作進(jìn)行了全方位的評(píng)價(jià)反饋，提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和行之有效的解決策略。專(zhuān)家組在會(huì)中對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)工作作了充分肯定：學(xué)校的德育能滲透到學(xué)科建設(shè)中，與學(xué)科建設(shè)有機(jī)融合；學(xué)校注重在實(shí)踐和教研中培養(yǎng)教師隊(duì)伍；學(xué)校安全教育到位，重視對(duì)現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的安全管理；學(xué)校注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，制定特色發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持五育并舉培養(yǎng)祁美少年。
糜榮華副局長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言，充分肯定了學(xué)校近三年來(lái)各方面取得的成績(jī)，他對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育取得的成果進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)：提煉建構(gòu)了祁美文化標(biāo)識(shí)；基本形成了若水管理的治校特色；逐步完善了潤(rùn)澤德育的工作路徑；持續(xù)開(kāi)展了靈動(dòng)課堂的實(shí)踐探索；有效進(jìn)行了祁美良師的培育行動(dòng)。糜榮華副局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在未來(lái)發(fā)展中要加快校園設(shè)施設(shè)備的更新速度、優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)和祁美教育的打造要深度打磨等方面的投入提出了寶貴的建議，真正使學(xué)校從各個(gè)方面向教育高質(zhì)量發(fā)展。
聽(tīng)了專(zhuān)家組對(duì)我校全方位的診斷及中肯的建議后，陳建良校長(zhǎng)代表學(xué)校作了表態(tài)發(fā)言。陳校長(zhǎng)表示，玉祁初中會(huì)以此次素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化校園管理，提升學(xué)校內(nèi)涵，不辜負(fù)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)和玉祁街道的厚望，辦好祁美教育。
玉祁街道辦事處趙鶯副主任代表玉祁街道對(duì)督導(dǎo)組專(zhuān)家對(duì)于玉祁教育事業(yè)的高度關(guān)心和支持表示了由衷的感謝，高度評(píng)價(jià)了學(xué)校近三年來(lái)所取得的進(jìn)步，并且表示一定全力支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步加大投入，優(yōu)化辦學(xué)條件。
最后，惠山區(qū)教育局督導(dǎo)科強(qiáng)軍偉科長(zhǎng)發(fā)言，他肯定了學(xué)校三年發(fā)展取得的實(shí)績(jī)，感動(dòng)于全體老師的敬業(yè)精神，希望學(xué)校繼續(xù)把內(nèi)涵建設(shè)這塊工作做扎實(shí)，在未來(lái)新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下把校園文化系統(tǒng)落地生花。
“督”有力，“導(dǎo)”有方。玉祁初中將以此次綜合督導(dǎo)為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揮中國(guó)陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)有的輻射引領(lǐng)作用，將陶行知先生畢身探索的“真人教育”“生活教育”貫徹到底，堅(jiān)持走學(xué)陶、師陶、研陶、弘陶之路，追尋陶行知先生的教育夢(mèng)想，以更博大的胸懷吸納各方經(jīng)驗(yàn)，以更勃發(fā)的激情提升自身的品位，以更堅(jiān)實(shí)的腳步邁向未來(lái)，用善良喚醒、培養(yǎng)和成就善良，以善塑美，以美啟真，做善良求真向美的祁美教育。
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