2022年英語教研組發(fā)展情況記錄
2022年英語教研組發(fā)展情況記錄
經(jīng)過一年的教研組建設(shè)，老師們都完成了相關(guān)的發(fā)展，現(xiàn)記錄如下：
一、組內(nèi)教師認(rèn)真參與了課堂的教學(xué)，并對自有的課堂展開了分析研究，完成了與之對應(yīng)的課堂變革，部分老師多次參與課堂教學(xué)研討活動(dòng)。同時(shí)，教研組參加和承擔(dān)了對外展示課、校際交流課、賽課、課堂調(diào)研等，都獲得良好的評價(jià)和收獲。教研組內(nèi)各種形式的活動(dòng)都體現(xiàn)了教研組團(tuán)結(jié)協(xié)作的特色，并且充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，尤其是余燕紅、任萍、楊舒雯、沈建玲、鐘玲、馮敏敏。同時(shí)，教研組也積極承擔(dān)多種形式的教學(xué)任務(wù)，在區(qū)、市、省內(nèi)外發(fā)揮了輻射和引領(lǐng)作用。
1、2022年劉新燁老師參評了惠山區(qū)新秀選拔，也充分展示了劉老師扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力和玉祁初中英語教研組共同探討的成果。
2.11月劉新燁和戎甜兩位老師參加對外公開課展示，進(jìn)行多次試上，得到備課組內(nèi)和教研組老師的一致好評。
3.10月10日區(qū)教研室來學(xué)校調(diào)研，教研員聽了戎甜和李誠兩節(jié)課，獲好評。極大肯定了兩位老師的課堂和我校英語教研組的工作。同時(shí)對論文寫作和中考進(jìn)行指導(dǎo)。
4.3月10日張慧老師與前洲中學(xué)同課異構(gòu)9下U4 復(fù)習(xí)課獲好評。
5.3月10日余燕紅老師在前洲中學(xué)做講座，題為《課堂，論文生成的起點(diǎn)》。
6.張慧老師獲區(qū)青年教師基本功二等獎(jiǎng)。
7.王志慧老師獲無錫市班主任基本功三等獎(jiǎng)。
8.全員完成各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、學(xué)校的業(yè)務(wù)講座和培訓(xùn)。
9.沈建玲成為省錫中“曹澎名師工作室”成員。
10.11月25日沈建玲做了寫作探究的講座。
11.2022-2023年度余芳和周薇在前洲中學(xué)輪崗，擔(dān)任初三兩個(gè)班的教學(xué)。周薇兼任班主任，開設(shè)公開課并獲好評。
二、組內(nèi)教師通過教研組的建設(shè)工作，在組員的積極課堂改革中獲得專業(yè)技能的進(jìn)一步提升和也獲得了教學(xué)榮譽(yù)的進(jìn)一步提高。
1、9月9日余燕紅、孫維艷獲玉祁初中立達(dá)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，周薇獲立達(dá)優(yōu)秀教師提名獎(jiǎng)。同時(shí)。
2.9月9日英語教研組獲立達(dá)優(yōu)秀團(tuán)體提名獎(jiǎng)。
3. 2022年劉新燁老師參評了惠山區(qū)新秀選拔，充分展示了個(gè)人扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力和玉祁初中英語教研組共同探討的成果。
4. 11月骨干教師對初一進(jìn)行課堂調(diào)研，促進(jìn)共同成長和發(fā)展。
三、課程資源得到極大的豐富，資料庫和資料共享形成系統(tǒng)化、有效化
1、建立分年級(jí)教材教學(xué)課件資源庫；
2、利用假期骨干教師進(jìn)行了分年級(jí)的單課和單元詞組匯編；
3、建立教研組教師教學(xué)案例庫和論文庫；
4、結(jié)合外出培訓(xùn)方式，積極運(yùn)用好專家學(xué)者課件進(jìn)行組內(nèi)培訓(xùn)，集體提升．
四、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：5月底初一初二年級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行了無錫市英語口語復(fù)賽。8月17日16人參加無錫市口語決賽。多位學(xué)生獲市、區(qū)一二三等獎(jiǎng)，多位老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
五、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：
1、組內(nèi)教師的教育教學(xué)受到師生好評，大多數(shù)老師滿意率都是100%。
2、各年級(jí)成績平行班控制差距在5分左右，總體成績在同類學(xué)校名列前茅，同時(shí)積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際積極開展專業(yè)理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)效研討，讓學(xué)生從中獲得更大的提高。
3、2022年6月的初三英語中考有一定進(jìn)步，為學(xué)校中考做出自己的貢獻(xiàn)。
六、教科研方面
1、根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，每學(xué)年開展專題研究，提升教師課題研究能力，提高課題研究在實(shí)踐教學(xué)中的價(jià)值。除了在教研組活動(dòng)時(shí)滲透理論學(xué)習(xí)，平時(shí)教師課堂教學(xué)研究深入，然后進(jìn)行組內(nèi)交流研討，形成有價(jià)值的成果，提高教學(xué)實(shí)效。教研組課題為《生活力背景下以小組合作提升初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)力的實(shí)踐研究》。
2、組員積極撰寫論文，組內(nèi)余燕紅、沈建玲、鐘玲、余芳、李誠、馮敏敏、劉新燁、王志慧、周薇等多位老師都有論文參評、獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
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